La diferència clau entre la gestió de l'aula i la disciplina és que els professors utilitzen la gestió de l'aula per fer que els estudiants participin en les activitats de l'aula, mentre que la disciplina es refereix a la formació o el desenvolupament mitjançant instruccions i exercicis, especialment en l'autocontrol.
La gestió i la disciplina de l'aula són dos conceptes que ajuden els estudiants a adquirir coneixements a l'aula. També ajuden els estudiants a aprendre nous hàbits, que actuen com a base per convertir-los en bons ciutadans en el futur.
Què és la gestió de l'aula?
Els professors o educadors utilitzen diferents estratègies i tècniques per fer que els alumnes participin en les activitats de l'aula. Aquest procés de manteniment del comportament adequat dels alumnes a l'aula es coneix com a gestió de l'aula. Si els professors o educadors són capaços de mantenir un procés adequat de gestió de l'aula, podran oferir un entorn d'aprenentatge eficaç per als estudiants.
La gestió de l'aula pot variar segons diferents factors, com ara l'edat, la matèria i l'adequació del nivell del grup objectiu. Una bona gestió de l'aula dirigeix els professors a obtenir els màxims resultats. Mitjançant la gestió de l'aula, els estudiants també poden obtenir una comprensió adequada del currículum. A més, l'adopció del sistema de gestió de l'aula és molt important ja que augmenta ajuda a desenvolupar les competències acadèmiques dels estudiants. Com que els estudiants es comporten bé a causa d'una gestió adequada de l'aula, els professors o educadors poden minimitzar els problemes de disciplina a l'aula.
Què és la disciplina?
La disciplina es refereix a l'estandardització del comportament segons els estàndards de la societat. Així, la paraula disciplina dóna el significat de controlar la conducta. S'espera la disciplina dels individus d'una societat. Així, els alumnes són formats per a conductes disciplinàries des de la seva infantesa a les escoles. La disciplina té un paper important en la vida de l'estudiant. La disciplina dóna als estudiants motivació i inspiració en les seves activitats diàries.
L'autodisciplina fa referència al conreu de nous hàbits, actituds i pensaments per al desenvolupament d'un mateix i per assolir els objectius institucionals. El concepte modern de disciplina destaca la importància de la disciplina per preparar els nens per a una societat democràtica i ajudar-los a assolir coneixements, hàbits, força i idees. Així, la disciplina es considera un mecanisme que genera coneixement en el pensament modern de l'educació. La disciplina és molt important a la vida, ja que dóna força i poder a les persones per viure una vida millor.
Quina diferència hi ha entre la gestió de l'aula i la disciplina?
La diferència clau entre la gestió de l'aula i la disciplina és que la gestió de l'aula es refereix a l'ús de diferents habilitats per part dels professors per fer que els estudiants participin en les activitats de l'aula, mentre que la disciplina es refereix a la formació de persones per obeir un determinat codi de conducta. Una altra diferència entre la gestió de l'aula i la disciplina és que s'espera disciplina de la gent de la societat, mentre que s'espera un bon comportament dels estudiants a l'aula mitjançant l'ús de la gestió de l'aula..
A més, els professors o educadors actuen com a facilitadors en la gestió de l'aula, mentre que no es veu un facilitador exacte quan s'espera disciplina dels individus de la societat. A més, el pensament modern de la disciplina prepara els estudiants per a una societat democràtica, però la gestió de l'aula se centra bàsicament a mantenir el procés d'ensenyament i aprenentatge evitant les pertorbacions a l'aula..
A continuació es mostra un resum de la diferència entre la gestió de l'aula i la disciplina en forma de taula per comparar-les.
Resum: gestió de l'aula vs disciplina
La diferència clau entre la gestió de l'aula i la disciplina és que els professors participen en la gestió de l'aula per fer que els estudiants participin en les activitats de l'aula, mentre que la disciplina es refereix a la formació o desenvolupament mitjançant instruccions i exercici, especialment en l'autocontrol..
