Resultats vs objectius
Els objectius, els objectius, els resultats i els objectius són eines i conceptes utilitzats en entorns educatius. Hi ha molta confusió entre els professors sobre els resultats i els objectius, i hi ha molts que consideren que tots dos són iguals per utilitzar-los indistintament. Tanmateix, els objectius d'aprenentatge no són el mateix que els resultats de l'aprenentatge. En la majoria dels casos, els objectius d'aprenentatge es descriuen en termes de la matèria que el professor pretén ensenyar en un semestre o la durada del curs, mentre que els resultats de l'aprenentatge es defineixen en termes del que els estudiants han de poder fer o ser capaços de realitzar a el final del curs. Fem una ullada més de prop als dos conceptes relacionats.
Resultats
Els resultats d'aprenentatge són les expectatives dels estudiants pel que fa al que seran capaços d'aconseguir o aconseguir al final de l'ensenyament d'un curs. Tanmateix, els resultats d'aprenentatge no donen una indicació del tipus d'activitats que es realitzaran durant la durada del curs. Per això, els resultats d'aprenentatge ni tan sols indiquen les metodologies que utilitzarà un professor per ensenyar la matèria als estudiants. Els resultats d'aprenentatge són realment els resultats desitjats en forma del que els professors esperen dels seus estudiants al final de l'ensenyament d'un curs. Els professors d'aquests dies anoten els resultats de l'aprenentatge en forma de verbs mesurables per evitar qualsevol confusió o interpretació errònia.
Objectius
El que cobreix un professor durant la durada d'un curs es defineix com a objectius d'aprenentatge. Els objectius sempre són específics i mesurables. També són assolibles i realistes. Tots els objectius són desitjats, és a dir, reflecteixen el que els estudiants han de ser capaços d'aconseguir al final del curs. El que els estudiants estudiaran, llegiran, guanyaran i entendran és la base dels objectius d'aprenentatge.
Quina diferència hi ha entre els resultats i els objectius?
Els resultats de l'aprenentatge i els objectius d'aprenentatge s'han de definir i definir clarament a l'inici del curs. Si això no es fa d'entrada, tant la creativitat del professorat com la responsabilitat del professorat es veuen afectades, fent que el desenvolupament del currículum sigui una tasca molt difícil. Els objectius són allò que un professor es proposa ensenyar mentre que els resultats són els que s'espera dels estudiants al final del curs. En termes pràctics, els resultats haurien de ser idèntics als objectius si el professorat ho ha ensenyat tot de manera que els estudiants ho han entès tot i poden assolir el nivell de competència que el professor ha desitjat.
