Discapacitat d'aprenentatge vs. dificultat d'aprenentatge
Tot i que els dos termes, dificultat d'aprenentatge i dificultat d'aprenentatge s'utilitzen sovint de manera intercanviable, es refereixen a dues condicions que tenen una diferència subtil entre elles. En determinades situacions, la diferència entre les dues condicions pot ser difícil de reconèixer. En primer lloc, definim les dues paraules. Una dificultat d'aprenentatge és un problema que l'individu s'enfronta en l'aprenentatge. D' altra banda, una discapacitat d'aprenentatge es pot considerar com una condició que sorgeix durant la infància d'un individu, on l'individu té dificultats per entendre la informació, aprendre i comunicar-se. A diferència d'una dificultat d'aprenentatge, una discapacitat d'aprenentatge afecta el procés d'aprenentatge i la capacitat que té una persona d'afrontar-se de manera independent a la vida diària. Aquesta és la diferència entre una dificultat d'aprenentatge i una dificultat d'aprenentatge. A través d'aquest article, examinem aquesta diferència amb més detall.
Què és una dificultat d'aprenentatge?
Una dificultat d'aprenentatge és un problema que s'enfronta una persona en l'aprenentatge. Això crea una barrera entre el nen i un conjunt d'habilitats específics, fent que el nen no pugui aprendre-ho. Algunes de les dificultats habituals d'aprenentatge són la dislèxia (dificultat per llegir), la discalcúlia (dificultat en els càlculs) i la disgrafia (dificultat per escriure).
Les dificultats d'aprenentatge poden sorgir a causa de diversos factors. Són factors ambientals, discapacitat intel·lectual, dificultats emocionals, dèficits físics, dificultats de conducta i fins i tot dèficits sensorials. Per exemple, si el nen pateix una discapacitat intel·lectual, això afectarà clarament el seu aprenentatge. Tanmateix, hi pot haver casos en què les dificultats d'aprenentatge sorgeixen per la manca d'orientació i instruccions adequades també per part del professorat. Si el nen també té dificultats de concentració, l'aprenentatge pot ser bastant difícil. És important tenir en compte que les dificultats d'aprenentatge poden sorgir a causa de determinades dificultats d'aprenentatge.
La dislèxia és una dificultat d'aprenentatge
Què és una discapacitat d'aprenentatge?
Una discapacitat d'aprenentatge es pot definir com els problemes amb què es troba una persona per aprendre, comunicar i processar la informació. La diferència clau entre una dificultat d'aprenentatge i una dificultat d'aprenentatge és que, si bé una dificultat d'aprenentatge afecta principalment l'aprenentatge de l'infant dins del recinte escolar, les dificultats d'aprenentatge van més enllà. Sovint afecten tota la vida de l'individu on necessitaria l'ajuda d'un altre i no pot fer front sol. En la majoria dels casos, això també pot indicar un coeficient intel·lectual més baix. Aquestes són algunes de les dificultats d'aprenentatge habituals.
Síndrome de Down
TEA o trastorn de l'espectre autista
Espina bífida
La síndrome de Down és una discapacitat d'aprenentatge
Quina diferència hi ha entre la dificultat d'aprenentatge i la dificultat d'aprenentatge?
Definicions de discapacitat d'aprenentatge i dificultat d'aprenentatge:
• Es pot considerar una discapacitat d'aprenentatge com una condició que sorgeix durant la infància d'una persona, on l'individu té dificultats per entendre la informació, aprendre i comunicar-se.
• Una dificultat d'aprenentatge és un problema al qual s'enfronta l'individu en l'aprenentatge.
Ús:
• En alguns països, tant la dificultat d'aprenentatge com la dificultat d'aprenentatge s'utilitzen indistintament.
Efecte:
• A diferència de la dificultat d'aprenentatge, la discapacitat d'aprenentatge afecta el procés d'aprenentatge i la capacitat que té una persona per afrontar la vida diària de manera independent.
Connexió:
• Algunes dificultats d'aprenentatge poden provocar dificultats d'aprenentatge.
IQ:
• Una persona que pateix una dificultat d'aprenentatge pot tenir un coeficient intel·lectual més baix, a diferència d'una persona que pateix una dificultat d'aprenentatge.
