Psicologia vs psicologia de l'educació
La clau de la diferència entre la psicologia i la psicologia de l'educació és que la psicologia de l'educació és una subdisciplina de la psicologia. La psicologia es pot definir simplement com l'estudi científic de la ment i el comportament humà. Aquesta és una disciplina que engloba una àmplia gamma de subdisciplines com ara la psicologia anormal, la psicologia social, la psicologia del desenvolupament, etc. La psicologia de l'educació també és una d'aquestes subdisciplines que s'inclouen a la disciplina principal de la psicologia. La psicologia de l'educació presta una atenció específica a l'estudi de l'aprenentatge al llarg de la vida humana. Per tant, la principal diferència entre la psicologia i la psicologia de l'educació prové del fet que, mentre que la psicologia en general té una visió més àmplia que inclou tots els aspectes de la vida humana, la psicologia de l'educació presta una atenció específica al procés d'aprenentatge. L'objectiu d'aquest article és proporcionar una comprensió dels dos termes, alhora que subratlla la diferència que hi ha entre els dos termes, psicologia i psicologia de l'educació.
Què és la psicologia?
Durant molts anys, els humans han estat fascinats per les capacitats de la ment humana que van portar a l'establiment d'una disciplina coneguda com a psicologia. En aquest sentit, es pot definir com l'estudi científic dels processos mentals i patrons de comportament dels éssers humans. La capacitat d'examinar la ment humana i el comportament en condicions experimentals va començar amb la creació del primer laboratori a Alemanya el 1879 per Wilhelm Wundt, que més tard va ser considerat com el pare de la psicologia..
La psicologia és una disciplina que té un abast molt ampli. Tot i que en la fase inicial la medicina (biologia) i la filosofia van donar les arrels perquè la psicologia creixi com a camp, ara s'ha convertit en una disciplina que s'ha expandit molt més no només influint en altres disciplines sinó també sent influenciada per elles, la qual cosa destaca que està en constant canvi i avança en l'àmbit acadèmic i científic. Estudia el desenvolupament humà, la personalitat, les anomalies, l'educació, les interaccions socials i gairebé tots els aspectes de la vida humana.
Quan aprenem sobre psicologia, també sentim parlar de les escoles de psicologia. Aquests fan referència als diferents enfocaments que s'han utilitzat a l'hora d'analitzar i examinar la vida humana al llarg dels anys. L'estructuralisme, el funcionalisme, el conductisme, la psicoanàlisi, la Gest alt i la psicologia humanista són algunes d'aquestes escoles de psicologia.
Què és la psicologia de l'educació?
La psicologia de l'educació és una subdisciplina de la psicologia que estudia específicament l'aprenentatge humà. Explora una varietat de temes com ara la motivació, el condicionament, la memòria, la intel·ligència, la cognició, etc. Els psicòlegs de l'educació estan interessats a estudiar els processos d'aprenentatge dels individus en diferents entorns, en diferents circumstàncies al llarg de la seva vida. Adopten enfocaments cognitius i comportamentals en aquest camp. Les teories que pertanyen a la disciplina de la psicologia de l'educació provenen de diferents escoles com el conductisme, la psicologia de la Gest alt, la psicologia humanista i el funcionalisme. Especialment les teories conductistes del condicionament clàssic presentades per Ivan Pavlov i el condicionament operant de B. F Skinner són populars en psicologia de l'educació per la seva aplicabilitat a la vida real i als processos relacionats amb l'educació. No només els conductistes, en diferents escoles de psicologia, els psicòlegs han presentat diverses teories que denoten una anàlisi i comprensió del procés d'aprenentatge humà.
Quina diferència hi ha entre la psicologia i la psicologia de l'educació?
• En resum, la psicologia és principalment l'estudi dels processos mentals i els patrons de comportament dels éssers humans, mentre que la psicologia de l'educació és l'estudi del procés d'aprenentatge humà.
• Això posa de manifest que, mentre que la psicologia educativa només explora l'aspecte de l'aprenentatge de la vida humana, la psicologia en general explora totes les activitats humanes al llarg de la vida, que va més enllà del procés d'aprenentatge.
