La diferència clau entre els mètodes didàctics i els suports didàctics és que els mètodes d'ensenyament són tècniques, estratègies i metodologies utilitzades pels professors per transmetre la matèria als estudiants, mentre que els mitjans didàctics són eines o materials didàctics utilitzats pels professors per augmentar la comprensibilitat de la lliçó.
Tant els mètodes d'ensenyament com els recursos didàctics són igualment útils en l'ensenyament. Tot i que hi ha una diferència distintiva entre els mètodes d'ensenyament i els recursos didàctics, també és important mantenir sempre una connexió entre ells.
Quins són els mètodes d'ensenyament?
Els mètodes d'ensenyament són estratègies, enfocaments i principis utilitzats pels professors per facilitar l'aprenentatge dels estudiants. L'ús dels mètodes d'ensenyament depèn principalment del nivell de l'estudiant i de la matèria. Hi ha quatre categories de mètodes d'ensenyament.
Categories de mètodes d'ensenyament
- Mètode centrat en el professor: el mètode de conferència convencional on el professor és actiu i els estudiants són oients passius
- Mètode centrat en l'aprenent: un mètode modern on els estudiants interactuen entre ells i milloren les seves habilitats, la capacitat de pensament crític, la capacitat de resolució de problemes i la independència
- Mètode centrat en el contingut: un mètode on tant el professor com els alumnes es limiten al contingut que s'està ensenyant
- Mètode interactiu: un mètode d'ensenyament basat en l'anàlisi situacional
Aquestes quatre categories principals també es poden separar en diverses subcategories. No obstant això, s'ha identificat que entre moltes varietats de mètodes d'ensenyament, encara els mètodes més comuns d'ensenyament són les conferències, les proves, la narració i els exercicis. Juntament amb aquests, els mètodes d'ensenyament com l'explicació i la demostració es consideren mètodes inactius. A part dels enfocaments tradicionals esmentats anteriorment, els professors moderns utilitzen diferents tipus de noves tècniques com estudis de casos, projectes de classe, debats, debats i exposicions com a mètodes innovadors d'ensenyament. Aquests mètodes moderns centrats en l'estudiant han demostrat ser més efectius que els mètodes antics centrats en el professor. A més, la majoria dels principis dels mètodes d'ensenyament es basen en teories de psicòlegs com Skinner, Vygotsky, Bloom i Piaget.
Què són els recursos didàctics?
Els suports didàctics són eines que fan servir els professors per donar suport als estudiants en el seu procés d'aprenentatge. Aquestes eines i materials fan més interessant el procés d'ensenyament-aprenentatge. Hi ha diversos tipus de suports didàctics, com ara suports visuals, ajudes àudio, ajudes audiovisuals, ajudes projectades i ajudes no projectades. Dels materials didàctics que pertanyen a aquestes categories, els més habituals són les imatges, els gràfics, les fitxes i els vídeos. Els objectius principals de l'ús de recursos didàctics són proporcionar claredat i reforç en la matèria, desfer-se de l'avorriment, evitar que els estudiants s'ocupin de les lliçons i promoure un aprenentatge més ràpid.
Un bon suport didàctic ha de ser clar, precís, proposat, senzill, portàtil, actualitzat i ha de coincidir amb el nivell dels estudiants. Si s'utilitzen correctament, els efectes dels recursos didàctics tenen un gran impacte positiu en els estudiants.
Quina diferència hi ha entre els mètodes d'ensenyament i els recursos didàctics?
Els mètodes d'ensenyament són la manera d'ensenyar, mentre que els suports didàctics són materials i eines que els professors fan servir per reforçar la lliçó i fer-la més interessant. Per tant, aquesta és la diferència clau entre els mètodes d'ensenyament i els recursos didàctics. Els professors utilitzen els mètodes didàctics com a maneres de presentar el contingut de l'assignatura, mentre que els suports didàctics s'utilitzen només com a ajuts per donar més èmfasi a la lliçó.
A més, l'ensenyament es pot fer mitjançant el mètode d'ensenyament desitjat o com a col·laboració de tots els mètodes d'ensenyament sense suports didàctics. No obstant això, els recursos didàctics no es poden utilitzar sense una lliçó o un mètode didàctic adequats, ja que els recursos didàctics es basen en el contingut de la lliçó, les habilitats en què se centra, el grup d'edat dels estudiants i les instal·lacions disponibles a l'aula. Els recursos didàctics s'utilitzen com a eines per assolir els objectius d'aprenentatge.
La infografia següent resumeix la diferència entre els mètodes d'ensenyament i els recursos didàctics en forma de taula.
Resum - Mètodes d'ensenyament vs suports didàctics
Els mètodes d'ensenyament són les tècniques i estratègies que fan servir els professors per transmetre el contingut de l'assignatura als estudiants. Hi ha principalment quatre tipus de mètodes d'ensenyament: mètodes centrats en el professor, centrats en l'alumne, centrats en continguts i mètodes interactius. Els suports didàctics, en canvi, depenen dels mètodes didàctics i principalment dels continguts de l'assignatura, del nivell de l'alumnat, de l'edat dels alumnes i de les instal·lacions disponibles a l'entorn de l'aula. Els suports didàctics són un suport addicional tant per al professor com per als alumnes, que potencien el procés d'ensenyament-aprenentatge. Un professor pot ensenyar sense suports didàctics, però no seria efectiu. Al mateix temps, els recursos didàctics no es poden utilitzar sense una lliçó degudament planificada. Per tant, aquest és un resum de la diferència entre els mètodes d'ensenyament i els recursos didàctics.
