Anàlisi versus avaluació
La diferència clau entre l'anàlisi i l'avaluació és que l'avaluació està relacionada amb les proves, mentre que l'anàlisi és un estudi en profunditat d'una matèria. L'avaluació és subjectiva, per exemple, el judici de les habilitats de ball en una competició pot dependre de les opinions dels jutges. L'anàlisi, en canvi, és objectiva i dependrà d'estratègies de mesura independents, per exemple, mètode científic o observació. En aquest article, analitzarem principalment les ocasions en què s'utilitzen l'avaluació i l'anàlisi i les mesures a les quals s'adhereix cadascú per assolir els resultats.
Què és l'avaluació?
L'avaluació és més aviat un judici de la pròpia capacitat o la qualitat d'alguna cosa que no pas una recerca de nous coneixements o una comprensió addicional d'alguna cosa basada en fets o observacions. Les avaluacions es poden dur a terme per posar a prova les pròpies habilitats, com ara les habilitats lingüístiques, els talents, la dansa, el cant o fins i tot la qualitat/estàndards d'un bé o servei. L'avaluació sempre implica un criteri i una sèrie d'àmbits com l'educació, el comerç, la salut, la gestió de recursos humans, les avaluacions d'ús relacionades amb els humans així com les produccions o estratègies. L'objectiu principal de l'avaluació és concloure el nivell, qualitat o estàndards existents d'alguna cosa o algú. Els resultats es poden utilitzar per al desenvolupament posterior del mateix o per prendre decisions. Per exemple, les autoritats comproven la qualitat dels productes abans que es permetin vendre'ls al mercat.
Què és l'anàlisi?
L'anàlisi és l'estudi de l'estructura, contingut d'alguna cosa o dades per interpretar-les. L'anàlisi també s'utilitza per explicar millor un tema. El propòsit d'una anàlisi és "explicar la naturalesa i el significat d'alguna cosa". L'anàlisi d'alguna cosa es fa normalment com el primer pas en el procés de resolució de problemes. Per exemple, l'anàlisi d'errors escrits dels estudiants en l'ensenyament de la llengua anglesa es fa per guiar els estudiants de manera eficaç per recuperar-se dels errors. Això contrasta amb l'avaluació dels estudiants en un examen per decidir o provar el seu nivell de competència. L'anàlisi té un paper important en la investigació acadèmica, per exemple, l'anàlisi de dades per arribar a conclusions. En l'anàlisi d'alguna cosa, s'utilitza una metodologia integral ben planificada que ajuda a arribar a conclusions científicament arribades. Els camps de les humanitats, la sociologia, la ciència i la medicina sovint analitzen l'estructura i el contingut de les matèries i en l'àmbit del comerç s'analitzen les estadístiques per reconèixer les tendències econòmiques.
Quina diferència hi ha entre l'anàlisi i l'avaluació?
En general, quan es comparen l'avaluació i l'anàlisi, queda clar, • L'avaluació és el procés d'arribar a conclusions sobre les habilitats, els talents o la qualitat d'un servei, mentre que l'anàlisi és un estudi en profunditat d'una disciplina per entendre millor els fets.
• El procés d'avaluació és subjectiu mentre que l'anàlisi és objectiu.
• Tant l'avaluació com l'anàlisi es poden utilitzar per al desenvolupament de coses, les habilitats de les persones i els avenços de les disciplines.
• L'anàlisi és més important en la investigació acadèmica en comparació amb l'avaluació.
En conclusió, s'observa que l'avaluació és més aviat crítica en comparació amb l'anàlisi que és més aviat inquisitiva per a més coneixements.
