La diferència clau entre el constructivisme i el cognitivisme és que el constructivisme explica que els aprenents utilitzen els coneixements previs per entendre els nous, mentre que el cognitivisme explica que l'aprenentatge té lloc mitjançant el processament intern de la informació.
El constructivisme i el cognitivisme són dues teories de l'aprenentatge populars a l'educació. Molts educadors utilitzen aquestes teories per oferir una experiència d'ensenyament eficaç als seus estudiants.
Què és el constructivisme?
El constructivisme es considera una part de la teoria del desenvolupament cognitiu de l'aprenentatge. El constructivisme es basa en la idea que el coneixement el construeixen els aprenents a partir dels seus coneixements i experiència prèvia. Molts educadors han adaptat el constructivisme per ajudar els seus alumnes en l'aprenentatge. En el constructivisme, els estudiants utilitzen els seus coneixements previs i construeixen coses noves a partir del que aprenen.
Hi ha diferents principis del constructivisme. El coneixement es construeix i es construeix a partir dels coneixements previs. Així, els coneixements previs, l'experiència i les creences dels estudiants són importants per a la continuació de l'aprenentatge. Al mateix temps, l'aprenentatge és un procés actiu. Per entendre el procés d'aprenentatge, els alumnes han de participar en activitats com ara debats i activitats en grup. Per tant, l'aprenentatge actiu té lloc en aquest procés.
Un altre principi específic del constructivisme és que l'aprenentatge és una activitat social. L'aprenentatge aïllat no té èxit, i l'educació progressiva reconeix que la interacció social és una forma principal d'aprenentatge. Així, els educadors ajuden els estudiants amb la conversa, la interacció i l'aplicació grupal per retenir el coneixement. Hi ha diferents tipus de constructivisme com el constructivisme cognitiu, el constructivisme social i el constructivisme radical. El principal inconvenient del constructivisme és la seva manca d'estructura.
Què és el cognitivisme?
El cognitivisme és una teoria que se centra en els processos de la ment. Segons la teoria cognitivista, la manera com algú aprèn està determinada per la manera com la ment d'aquesta persona pren les coses. La base del cognitivisme és que quan els estudiants aprenen una cosa nova, els coneixements previs sempre connecten amb els nous coneixements.
La ment sempre intenta establir una connexió entre factors externs i coneixement intern. Hi ha estratègies d'aprenentatge cognitiu que utilitzen els educadors per proporcionar un entorn d'aprenentatge eficaç als aprenents. Els educadors utilitzen diferents estratègies al començament, al mig i al final d'un procés d'aprenentatge. Per tant, ajuda a establir connexions en el cervell dels aprenents. Un millor exemple de cognitivisme és resoldre problemes utilitzant coneixements previs. Les estratègies inicials inclouen guies d'anticipació, i les estratègies mitjanes inclouen mapes conceptuals, activitats d'ordenació i presa de notes, mentre que les estratègies finals inclouen preguntes de reflexió i comparació i contrast.
Quina diferència hi ha entre el constructivisme i el cognitivisme?
La diferència clau entre el constructivisme i el cognitivisme és que el constructivisme explica que els aprenents utilitzen els coneixements previs per entendre nous coneixements, mentre que el cognitivisme explica que l'aprenentatge té lloc mitjançant el processament intern de la informació. A més, encara que l'aprenent és un participant actiu en la construcció del coneixement tant en el constructivisme com en el cognitivisme, el professor o l'instructor tenen diferents papers en aquestes dues teories de l'aprenentatge. L'instructor facilita un entorn d'aprenentatge actiu amb un enfocament constructiu, mentre que l'instructor crea un entorn on les activitats i processos de pensament tenen lloc en el cognitivisme.
A més, en la teoria constructiva s'utilitzen estratègies com les activitats de grup interactives, mentre que les activitats d'ordenació i les activitats de presa de notes s'utilitzen més en el cognitivisme. També, en la teoria constructiva, els aprenents utilitzen els seus coneixements previs per comprendre, mentre que, en el cognitivisme, la ment de l'aprenent sempre intenta establir connexions amb factors externs i coneixements interns. A més, hi ha diferents principis en el constructivisme, però no hi ha principis específics per al cognitivisme.
A continuació hi ha un resum de la diferència entre el constructivisme i el cognitivisme en forma de taula per comparar-los.
Resum – Constructivisme vs Cognitivisme
La diferència clau entre el constructivisme i el cognitivisme és que el constructivisme fa referència a com aprenen els aprenents i explica que els aprenents construeixen nous coneixements a partir dels seus coneixements previs en la comprensió, mentre que el cognitivisme explica que l'aprenentatge es produeix mitjançant el processament intern de la informació.
