Gifted vs Genius
Entre geni i superdotat, hi ha alguna diferència que es pot veure pel tipus de persona a què es refereix cada terme. De tant en tant sentim parlar dels talents excepcionals de les persones i dels descobriments innovadors. Per referir-se a aquestes persones s'utilitzen una varietat de paraules. Algunes d'aquestes paraules són dotats, geni, prodigi, etc. Cadascuna d'aquestes paraules té un significat específic i fa referència a un individu concret que compleix el criteri. En aquest sentit, aquestes paraules no es poden utilitzar com a sinònims. Aquest article explora les paraules, geni i dotat per tal de destacar la diferència. En primer lloc, prestem atenció a les definicions de les paraules. La paraula geni es pot definir com algú que té capacitats excepcionals en termes de creativitat i capacitats intel·lectuals, i fins i tot pensant fora de la caixa. Els superdotats es poden definir com una capacitat extrema en termes de creativitat, coneixements acadèmics, capacitats artístiques, etc. Això s'utilitza principalment per als nens que s'identifiquen com a superdotats a causa de les seves habilitats excepcionals en un camp determinat. Aquesta és la diferència principal entre un geni i un nen superdotat. Aquest article explicarà la diferència entre aquestes dues paraules.
Qui és un geni?
Un geni és una persona que té capacitats excepcionals en termes d'intel·lectualitat, creativitat i originalitat que superen els altres. Un geni va més enllà dels límits d'un camp concret i explora nous coneixements. És per això que un geni s'equipara a l'originalitat. Utilitzant els seus talents excepcionals, pot produir alguna cosa nova i original.
Charles Darwin es pot considerar un veritable geni per la seva contribució a la ciència, amb les idees de selecció natural. Va generar una nova perspectiva que desafiava no només l'àmbit científic de l'època, sinó també tota l'estructura social. Aquesta és la naturalesa d'un geni.
En disciplines com la ciència, la psicologia i fins i tot la filosofia, el concepte de ment genial s'ha estudiat àmpliament. La qüestió de si el funcionament cerebral d'un gènere és diferent d'un individu normal ha ocupat la ment dels científics al llarg de la història. Francis G alton, per exemple, va estudiar la ment humana per trobar possibles diferències i desviacions en una ment genial.
Charles Darwin
Qui és un nen superdotat?
A les escoles i altres institucions educatives i fins i tot dins de les famílies alguns s'identifiquen com a diferents de la majoria i es consideren dotats. Sentim que aquest terme s'utilitza per als nens en diversos camps. Ser superdotat significa que el nen té habilitats acadèmiques, creatives i artístiques excepcionals. Un nen superdotat pot tenir un rendiment excepcional a l'aula i mostrar un nivell de rendiment més alt del que s'esperava per a la seva edat. Tanmateix, hi ha casos en què el nen pot no mostrar aquest potencial en absolut. De vegades, el creixement físic d'un nen superdotat pot ser menor en comparació amb l' altre i mostrar un funcionament o desenvolupaments desiguals. En determinats casos, els factors ambientals com la pobresa, els antecedents familiars i la cultura poden dificultar el rendiment d'aquests nens.
Beethovan era un nen superdotat
Quina diferència hi ha entre Gifted i Genius?
Definició de superdotat i geni:
• El geni es pot definir com algú que té habilitats excepcionals en termes de creativitat, capacitats intel·lectuals, originalitat i fins i tot pensament fora de la caixa.
• Els superdotats es poden definir com una capacitat extrema en termes de creativitat, coneixements acadèmics, capacitats artístiques, etc.
Grup d'edat:
• Genius s'utilitza per a qualsevol persona amb habilitats excepcionals.
• Superdotat s'utilitza principalment per als nens.
Aportació:
• Un geni sol ser responsable d'un avenç en una disciplina; aportant una nova perspectiva que desafiava l'existent.
• És possible que un nen superdotat no contribueixi a aquest esforç.
Aspecte:
• El creixement físic d'un nen superdotat, de vegades, pot ser menor en comparació amb l' altre i mostrar un funcionament o desenvolupaments desiguals.
